|
Тест "Нелепицы"
При помощи этой методики оцениваются элементарные образные представления, ребенка об окружающем мире и о логических связях и отношениях, существующих между некоторыми объектами этого мира: животными, их образом жизни, природой. С помощью этой же методики определяется умение ребенка рассуждать логически и грамматически правильно выражать свою мысль. |
|
|
Тест «Обведи контур»
Методика предназначена для диагностики уровня развития наглядно-действенного мышления детей 4-6 лет. |
 |
|
Тест "Повтори рисунки"
Методика предназначена для диагностики уровня развития наглядно-действенного мышления у детей в возрасте от 3 до 4 лет. |
 |
|
Тест «Пройди через лабиринт»
Методику рекомендуется использовать для психодиагностики уровня интеллектуального развития детей. |
 |
|
Тест «Проставь значки»
Эта методика предназначена для оценки переключаемости и распределяемости внимания ребенка 5-6 лет. |
 |
|
Тест "Раздели на группы"
Методика рассчитана на детей в возрасте от 4 до 5 лет.
Цель данной методики - оценка образно-логического мышления ребенка. |
 |
|
Тест "Что здесь лишнее?"
Эта методика предназначена для детей от 4 до 5 лет.
Цель методики - исследовать процессы образно-логического мышления, умственные операции анализа и обобщения у ребенка. |
 |
|
Тест «Способность к обучению в школе» для детей 5 - 7 лет
Цель: Диагностика психологической готовности детей 5 - 7 лет к школьному обучению, уровня умственного развития ребенка. |
|
|
Тест “Времена года”
Методика позволяет диагностировать уровень развития образно-логического мышления.
Предназначена для детей в возрасте от 3 до 4 лет. |
 |
|
Тест “Вырезаем фигуры”
Данная методика предназначается для психодиагностики наглядно-действенного мышления детей в возрасте от 4 до 5 лет.
Ее задание состоит в том, чтобы быстро и точно вырезать из бумаги нарисованные на ней фигуры. |
 |
|
Тест "Выучи слова"
С помощью данной методики определяется динамика процесса заучивания.
Ребенок получает задание за несколько попыток выучить наизусть и безошибочно воспроизвести ряд, состоящий из 12 слов. |
|
|
Тест “Какие предметы спрятаны в рисунках?”
Методика позволяет оценивать восприятие ребенка с различных сторон, выявляя одновременно способность ребенка формировать образы, делать связанные с ними умозаключения и представлять эти заключения в словесной форме. Методика рассчитана на детей 4-6 лет. |
 |
|
Тест “Запомни и расставь точки”
С помощью данной методики оценивается объем внимания ребенка 4-6 лет. |
 |
|
Тест “Кому чего недостает?”
Эта методика предназначается для психодиагностики мышления детей в возрасте от 3 до 4 лет. |
 |
|
Тест “Найди и вычеркни”
Эта методика предназначена для определения продуктивности и устойчивости внимания детей от 4 до 6 лет. |
 |
|
Тест “Найди несколько различий?”
Цель этой методики - определить, насколько ребенок в состоянии, сохраняя в кратковременной и оперативной памяти образы виденного, практически их использовать, решая наглядные задачи. Методика рассчитана на детей 5-6 лет. |
 |
|
Анкета
по выявлению тревожности у детей
Г.П. Лаврентьевой, Т.М. Титаренко |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
